聪仲晦古意廿一首爱而和之仍次其韵

众人都随着时代前行，我却对此不能相信。读书人应当有忧虑，忧虑的是不如舜那样贤能。那伊洛之学真是极致啊，它能阐发前代圣人的意蕴。前代的儒者固然值得学习，但没有时间去穷尽他们的训诂。

指伊水和洛水，在古代常被视为儒家思想的发源地，这里代指儒家学说。；解释古代文献的意义和用法，包括字词的解释、语法的分析等。在诗中表示对前代儒者学说的深入研究和理解。

这首诗在文学手法上，通过对比突出了诗人的独特见解，众人随波逐流与诗人的坚守自我形成鲜明对比。情感表达上，体现了诗人对自身与时代关系的思考以及对贤能的追求，流露出一种坚定而深沉的情感。意境营造上，营造出一种深沉的思考氛围，让读者感受到诗人内心的纠结与追求。主题思想上，主要探讨了读书人应有的担当和对圣人之道的追求，具有深刻的思想内涵。