村舍杂书十二首

读书是一种癖好，我自己也没有觉察到。一生读书直到老迈，还想要传给我的儿子。我的儿子又应当再传下去，期望传承百代之久。您看那北山愚公，太行、王屋两座山尚且可以移走（用来表明坚定的传承决心）。

对事物的偏爱成为习惯，癖好（pǐ）；期望，期许。；即北山愚公，出自《列子·汤问》中的愚公移山典故。

从文学手法上看，此诗运用了直叙的手法，平铺直叙地表达出自己对读书的热爱以及将读书传统传承下去的决心。在情感表达方面，诗人毫不掩饰自己对读书的癖好，这种喜爱之情通过简洁的文字直接传达给读者，并且将这种情感延续到对子孙传承读书传统的期望上，使读者感受到一种家族文化传承的使命感。在意境营造上，诗中虽没有描绘宏大壮观或优美细腻的景象，但通过提及北山愚公移山的典故，给人一种坚定、执着、充满力量的感觉，这种力量正是诗人对读书传承决心的象征。主题思想围绕读书展开，体现了诗人对读书的热爱以及对文化传承的重视。