促织

风露渐渐变得寒凉凄冷，家家都传来促织的鸣叫声。儿童夜晚趴在墙根下，草丛中的灯火低低地明灭。把促织捉到手但驯服很困难，促织当场争斗时充满愤怒不平之气。在秋高气爽之时还能展现出剩余的勇猛，让人一下就想起了远渡辽河作战的士兵。

蟋蟀的别称，古谚有‘蟋蟀鸣，懒妇惊’，一般在秋天鸣叫，常出现在诗词中表示秋天的意象。；驯服，使顺从。；渡过辽河作战的士兵，这里代指作战英勇的士兵，度辽是一个与军事相关的行为。

这首诗在意境上营造出一种秋夜萧瑟且富有生活气息的氛围，通过描写风露、促织声、墙根童、草际火等秋夜常见的景象，将读者带入一个充满童趣又带有秋意寒凉的场景。在写作手法上，首联以景起兴，以风露渐寒和促织声引出后面的内容。颔联描写儿童捕捉促织的场景，画面感很强。颈联将促织拟人化，赋予其人的情绪‘怒不平’，生动地写出促织争斗时的状态。尾联运用联想的手法，由秋夜的促织联想到战场上的士兵，使诗歌的主题得到升华，从对秋夜促织的描写上升到对战争和英勇之士的感怀。情感表达上，既有对秋夜之景和儿童捕促织场景的喜爱之情，也蕴含着对士兵英勇的崇敬之情。主题思想围绕着秋夜、促织、士兵展开，体现了诗人对生活细致的观察以及对家国之事的一种关注。