原文

我初未识子，已知子能文。

春风吹我衣，暮召入九阍。

众中得子辞，默许非他人。

方将引飞黄，使出万马群。

差之在须臾，气沮不复论。

大明临万物，我亦傍车尘。

相逢扶桑侧，一揖意自亲。

屈子果由我，相示以无言。

同行千步廊，揽辔金马门。

归来客舍中，未及还往频。

东舟载子去，千里不逡巡。

今者坐瓯越，相望若参辰。

忽有海上使，问我及墙藩。

得子百篇作，读之为忻忻。

大章已逸发，小章更清新。

远去笔墨畦，徒识斧凿痕。

想当经营初，落纸有如神。

勉哉不自止，直可窥灵均。

我老未厌此，持夸希代珍。

朝吟忘日昃，暮吟忘日曛。

发声欲荐子，自笑不足云。

译文 / 白话释义

我最初还不认识你时，就已经知道你擅长写文章。春风吹动我的衣裳，傍晚被召进朝廷。在众人之中看到你的辞章，暗自赞许你与众不同。正要让你这千里马驰骋，从众多马匹中脱颖而出。然而差池就在片刻之间，意气沮丧不再谈论（此事）。太阳照耀万物，我也跟随着车尘（碌碌无为）。在扶桑边相逢，作揖之后觉得意气相投。屈原如果真的因我（举荐），只是默默示意（而不用言语）。一起行走在千步廊，在金马门挽住马缰绳（停留）。回到客舍之中，还没来得及频繁往来。东边的船载着你离去，千里行程也不停留。现在我坐在瓯越之地，彼此相望如同参星和辰星（不能相见）。忽然有从海上而来的使者，询问到我和我的居处。得到你的百篇作品，阅读之后心中喜悦。长篇已经豪放奔逸，短篇更加清新脱俗。远离那种刻意雕琢的写作风格，只看到斧凿的痕迹（指太过刻意）。想象在当初创作的时候，落笔就如有神助。努力啊不要停止，简直可以比得上屈原。我到老也不厌倦这些（你的作品），拿来向人夸耀如同稀世珍宝。早晨吟诗忘记了太阳西斜，傍晚吟诗忘记了日暮黄昏。想要发声举荐你，又自嘲自己（人微言轻）不值得一说。

注释

指九天之门，也指朝廷。阍，hūn。；传说中的神马名，此处喻指贤才。；有所顾虑而徘徊或不敢前进，这里指不停留。逡，qūn。；参星和辰星，分别在西方和东方，出没各不相见。比喻双方隔绝。；喜悦的样子。忻，xīn。；同‘窥’，窥伺，这里引申为比得上。闚，kuī。；太阳偏西。昃，zè。；日落时的余光。曛，xūn。

赏析

这首诗在文学手法上，叙述与抒情相结合。诗人通过对与葛蕴交往经历的叙述，如相识、相交、分别等过程，自然地融入了自己的情感。在情感表达方面，表达了对葛蕴的欣赏与钦佩，从最初就听闻其能文，到读到他的作品后的欣喜，这种情感贯穿全诗。在意境营造上，诗中描绘了一些场景，如‘相逢扶桑侧’‘同行千步廊，揽辔金马门’等，给人一种开阔又略带寂寥的感觉。主题思想围绕着对葛蕴才华的肯定，以及对他文学作品的喜爱，同时也表达了自己想要举荐却又自觉无力的复杂心情。诗中的描写较为质朴，不事雕琢，以一种平实的口吻叙述与抒情，读来亲切自然，富有感染力。

主题与意象

赞友人叙事仰慕抒情质朴怀才交往

答葛蕴