代张兰送太守

闪电般转动的双旌旗帜在雨中凝结着愁绪，流水带着行色匆匆经过芳洲。剩余的清风与残缺的月亮谁来接手（相伴）呢？离别的酒和送行的歌暂且停留。千里的溪山记得大诗人，一年间莺燕也认识太守。回到朝廷不再做近侍之臣，是因为想念林间幽美的春意。

古代用羽毛装饰的旗子。多用以指挥或开道。；shèng，同‘剩’，剩余。；诗坛宗伯，对诗人的敬称。；宋代成都自正月至四月浣花，太守出游，士女纵观，称太守为‘遨头’。这里指太守。；古代尚书郎奏事答对时，口含鸡舌香以去秽，故常用指侍奉君王。

从文学手法上看，首联‘电转双旌雨结愁’运用了视觉描写（电转双旌）和移情于景（雨结愁）的手法，将无形的愁绪与自然景象相融合，生动地烘托出送别时的愁闷氛围。颔联‘賸风残月谁交取，别酒离歌且驻留’对仗工整，‘賸风残月’描绘出一种残缺、萧索的景象，与离别的情境相契合，同时通过反问句‘谁交取’和祈使句‘且驻留’，强烈地表达出对离别的不舍与挽留。颈联‘千里溪山记诗伯，一年莺燕识遨头’，运用拟人的手法，让溪山记住诗人，莺燕认识太守，从侧面烘托出太守的才华与受人喜爱的形象。尾联‘朝天不作含香伴，为想林间春意幽’则点明了送别之人的心理，为了林间幽美的春意而放弃在朝廷做近侍，表达出一种对自然宁静生活的向往。从情感表达方面，全诗围绕送别展开，既有离别的愁绪，又有对太守的敬重与不舍，还蕴含着对自然生活的向往。在意境营造上，通过风雨、芳洲、賸风残月、千里溪山、莺燕、林间等意象构建出一幅既有离别的哀伤又有自然之美的画面。主题思想上主要是送别太守，同时也反映出对不同生活状态的思考。