道经南菁澄翰和益老

那巍峨的学府进行了大规模的翻新，过去我曾在这里担任教职。从北方到南方，一直到上海的河汊，如今我还留存着在劫难后留下的身躯。

古代的学校，这里指的是特定的学府。；过去，从前。表示时间上的过去。；向北行进，指从北方前往其他地方。；连接南方，意味着与南方有一定的联系或途径。；上海的别称，古代常以‘沪渎’来指代上海地区。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，将学府的翻新与自身的经历相映衬，突出了时光的变迁和人生的沧桑。情感表达上，蕴含着对学府变化的感慨以及对自身经历的感慨，既有对过去执教时光的怀念，又有对劫后余生的感慨。意境营造上，通过‘巍峨黉舍’等描绘，营造出一种宏大而庄重的氛围，与诗人内心的感慨相契合。主题思想上，主要围绕着学府的变迁和个人的经历展开，表达了对过去的眷恋和对现实的感慨。