道中作九首
明 · 吴与弼 · 五言
站在沟渠边喜爱那流淌的溪水，试着磨砚（蘸墨写诗）走走停停。起身看那细碎的米花，怀疑是去年残留的雪。眺望远方感觉太阳移动缓慢，一路走过都忘记了前后的路程。牧童悠闲地唱歌，黄牛布满山丘。一丛丛竹子夹杂着桃花，清澈的池塘倒映着高高低低的景物。世上有绘画颜料（指绘画艺术），可谁能画出这样的景色呢。喜爱这景色时常回头站立凝望，烟霭笼罩的村庄安静地与之相对。伤感人生短暂的人啊，这种心境有几个人能领会。呼唤童子汲取清澈的水，愉悦地坐在池塘边。谁能了解我的心怀呢，细雨前来催我作诗。人生能成为大丈夫，万一有幸成为儒生。小小的心中包含着宇宙，怎能不快乐呢。纸笔从不暂时离身，琴和书常常随身携带。想要担忧身外之事，哪一天才有空闲的时间呢。得到好诗就觉得万事都不重要了，性情豁达常常高兴得跳跃起来。抬头吟诗还没回过神来，松风在广阔的天地间吹拂。小雨已经让道路湿滑，行路人却不能停留。远远询问读书的书斋，就在繁花深处。
清澈的样子。；如雀之跳跃。表示欣喜之极。；安静，恬静。
从文学手法上看，此诗运用了白描手法，如‘临渠爱流水，试砚涉还歇’，简单勾勒出诗人在渠边赏水、试砚的画面，生动而自然。诗中还运用了以景衬情的手法，像‘丛竹夹桃花，清池映高下。世上有丹青，笔底谁能画’，通过描写美丽而难以用画笔描绘的景色，衬托出诗人对眼前景致的喜爱与陶醉。在情感表达方面，诗歌情感丰富多元。既有对自然景色的喜爱，如细致描写诸多自然景物，表达对田园风光的欣赏；又有对人生的思考与惆怅，‘惆怅百年人，此心几人会’体现出诗人对人生短暂、知音难觅的感慨；还有对儒生身份的自得其乐，‘人生得丈夫，万一幸为儒。寸心含宇宙，不乐复何如’表达出作为儒生内心包含宇宙的豁达快乐。在意境营造上，描绘出一幅田园牧歌式的优美、宁静画面，有流水、碎米花、桃花、清池、黄牛、牧童等元素，充满生活气息又富有诗意。主题思想上，融合了对自然、人生、自我身份的多重感悟，展现出诗人复杂而丰富的内心世界。
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