答彭同年劝应贤科

早年遇到我时就感叹我仕途不顺，如今又承蒙您传来美好的音讯（劝我应考贤科）。那五只蹄子一只角的必定是特殊的相貌（喻贤才常有异相），八只脚两只螯的多是浮躁之心（喻自己非贤才）。众人怜惜拉车的骏马受到伤害（喻贤才被埋没），自己惭愧不是优良的金属却想要被熔炼（自谦非贤才不应考）。哪敢效仿大鹏凭借垂天的翅膀乘风而起，只乐于把孤独的巢穴寄于旧日的树林（表示自己无意仕途，安于现状）。

陆地无水而沉，喻隐居，也喻仕途不顺。；屈就，用于别人，含有敬意，这里可理解为承蒙。；美好的音讯。；奇异的相貌。；蟹的八只脚。跪，脚。；蟹的两只大钳子。螯，áo，螃蟹等节肢动物变形的第一对脚，形状像钳子。；伏在车辕上。这里指拉车。；原指乐于接受锻炼而成良器，这里表示自己不是优良的材料却想被熔炼，是自谦的说法。；精金，优质的金属。；凭借风力。抟，tuán，环绕，盘旋。；挂在天边，形容极大。这里指大鹏鸟巨大的翅膀。

从文学手法上看，此诗运用了大量的比喻手法。如‘五蹄一角必殊相’将贤才比作有殊相之物，‘八跪二螯多躁心’把自己比作浮躁之物，形象生动地表达出自己与贤才的区别。‘众惜伏辕伤骏骨’也是借骏马被伤来暗喻贤才被埋没的社会现象。情感表达上，诗中充满了诗人对友人劝自己应考贤科的委婉拒绝，既有自谦，又有一种超脱于仕途的淡然。在意境营造方面，通过对自身形象的刻画，如自比非祥金、乐居旧林等，营造出一种淡泊宁静、不慕名利的意境。主题思想上，表达了诗人对自身的认识，以及对仕途的态度，即无意于科举仕途，更倾向于安守现状的自在生活。