大同歌

农民就从事农业，商人就经营商业。文人做文人该做的事，武人履行武人的职责。左边是商人右边是农民，谁来让他们互通有无。重视文人轻视武人，谁来抵御外侮。盲人乐师掌管音乐，受刖刑的人看守门户。智者愚人交替服役，谁该离去谁该留存。天地多么广大，有像蟨和蛩蛩那样互助的（也有不互助的）。周朝君主使君道昌盛，殷朝的士人彰显臣子的忠诚。山是青色的，云气是白色的，草是绿色的，花朵舒展呈现红色。东边的人家有圣德，终老于行为举止（意谓一生行为端正），西边的人家愚蠢，在集市中默默无名。不用费心去评判，大家也各自完成自己的事情。

商人。古时‘贾’指坐商，‘商’指行商。；轩，高、重；轾，低、轻。重视文人轻视武人。；盲人乐师。瞽，瞎眼，常指盲人。在古代盲人从事乐师职业。；受刖刑（砍去脚的刑罚）的人。；看守门户。司，掌管；阍，宫门，这里泛指门户。；古书上说的一种兽。；古书上说的一种兽。

这首诗在文学手法上，运用了排比手法，如‘农人农，贾人贾。文人文，武人武。’这种手法的运用，增强了诗歌的节奏感和韵律感，同时也强调了社会不同阶层各司其职的观点。从情感表达来看，诗中透露出一种对社会现象复杂的情感，既有对各阶层应履行自身职责的一种肯定期望，也有对社会上智愚、贤愚不同境遇的一种疑惑与感慨。在意境营造方面，诗中描绘了如‘山青云霭白，草绿花舒红’这样的自然景象，以简洁明快的笔触勾勒出一幅清新的自然画面，与前面议论社会现象形成对比。主题思想上，此诗探讨了社会的阶层分工、人物的贤愚与各自的命运等社会问题，反映了作者对社会结构和现象的思考。