得又村仲弟上海殉难讣音诗以哭之

荆花五株只剩下四株了，在外为官常常遗憾相见的日子难以预期。哪里知道昔日分别的时候，就已经是今生永远诀别的时刻了。人生如泡影和缝隙中的光一般虚幻如梦，生离死别更加凄惨。遍地都是战争，家在哪里呢？化为仙鹤回到山中必定更加悲伤。

岂知、怎知。表示出乎意外；比喻分离、离散。；佛教用以比喻事物的虚幻不实，生灭无常。后比喻落空的事情或希望。；从缝隙中透过来的光亮，常形容时光短暂，也可象征希望的渺茫，此处用以表达人生的虚幻。；凄凉悲伤的样子。；有‘辽东鹤’的典故，传说辽东人丁令威学道成仙后，化作白鹤回到家乡。这里表达即使化作仙鹤回乡，面对家庭的惨状也只会更加悲伤。

从文学手法上看，首联以‘五树荆花剩四枝’起兴，用五株荆花只剩四株来暗示兄弟的去世，以物的残缺来反映家庭的变故。颔联‘讵知昔岁分飞日，便是今生永诀时’运用了对比手法，将过去分别之时和如今才知晓那就是永别形成鲜明对比，更添悔恨与悲痛。情感表达上，整首诗充满了对弟弟去世的悲痛、对往昔不能多相聚的悔恨，还有对战争造成家庭离散的哀伤。在意境营造方面，诗中充满了凄凉、哀伤的氛围，如‘泡影隙光真梦幻，生离死别更凄其’，将人生的虚幻和生死离别的痛苦相结合，创造出一种极为悲苦的意境。主题思想围绕着对弟弟的悼念、对家庭离散的感伤以及对战争的控诉。