得子弥月二首 其一

珍贵的果实（犀果可能指代珍贵之物）欣然地用来招待客人，在风尘仆仆的生活中安慰我这独居之人。老迈的双亲期望家族有后，在外漂泊的游子怎敢不写信（报喜）。命运由天地赋予，将来定能分辨出聪慧还是愚笨。谁能够识别杰出的人物呢？（孩子）哭着看（周围的人）好像在问这是怎么回事呢。

可能是一种珍贵的果实，具体所指不明确，这里用以表示珍贵之物，用来招待客人庆祝得子之事。；独居，孤单地生活。如《礼记·檀弓上》‘吾离群而索居，亦已久矣。’；给予生命，也指命运。

从文学手法上看，首联通过‘犀果欣延客’这样具体的事物描写，来渲染一种喜悦的氛围，‘风尘慰索居’则点明自己的生活状态，以乐景衬独居的寂寥，对比之中更显得子的欣慰。颔联直接点明‘老亲期有后’这一传统观念，游子报喜也是符合人之常情，直白地表达出得子在家族传承方面的重要意义。颈联‘赋命由天地，他年定智愚’则有对命运和孩子未来的一种豁达思考，既有对天地造化的敬畏，又有对孩子未来发展的期许。尾联‘谁能识英物，啼看问何如’以孩子啼看周围的新奇景象发问作结，画面感十足，给人留下想象空间。在情感表达上，既有得子的喜悦、对家族传承有后的欣慰，又有对孩子未来的期许和一种豁达的态度。在意境营造上，从招待客人的犀果到孩子啼哭的画面，充满生活气息又有对未来的憧憬。主题思想围绕着得子这一事件展开，涉及家族传承、对孩子未来的思考等多方面内容。