殿元石鹿子李子来诗举六字心诀深契道妙予病不能诗为十三字长句代诗酬贺云

状元石鹿子李子寄来的诗中提出六字心诀，这一心诀深深契合道的精妙之处。我患病不能写诗，就写了这十三个字的长句来代替诗作酬谢祝贺：可叹状元及第，气势上冲青云，自身依傍日月（指身份尊贵），却仍然不忘随处体认天理这六字微妙心诀，大学中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下全被囊括其中。在御前讲席进讲启发圣心滋润圣心的事情可以从头说起，可叹石鹿子有替天下发现人才、了解人才的智慧，是国家的光荣，使文化像纸张一样传承不断。

科举制度中状元的别称。因殿试为科举考试中的最高一级考试，由皇帝亲自主持，所以称状元为殿元。；可能是人的名号，具体情况需根据更多背景资料判断。；体会认知，在哲学语境中表示对某种理念、道德准则的亲身感悟和理解。；在中国古代哲学思想中，天理是一种抽象的道德准则、自然规律等的综合概念。；‘格物致知’的简称，出自《礼记·大学》，是儒家的一个认识论命题，指探究事物原理而获得知识。；‘诚意正心’的简称，也是出自《礼记·大学》，表示使心意诚实，使心思端正。；‘修身齐家治国平天下’的简称，是儒家传统思想中的理想人格发展路径。；汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。；使内心受到启发、滋润，这里指在御前讲席上对帝王的启发。；有了解人的智慧，常用于称赞有识人之能者。；国家。‘邦’和‘家’在古代都可表示国家的概念。；原指文化或文人，这里表示文化传承的意思。

从文学手法上看，此诗运用了直接叙述的方式，如直白地表达对状元及第者不忘六字心诀的感叹，语句较为质朴。在情感表达方面，充满了对状元石鹿子的钦佩与赞美之情，既赞赏他在科举上取得的巨大成就，又肯定他不忘修身养性的秘诀，还对他在为国家发掘人才方面的能力给予高度评价。在意境营造上，通过‘气干青云身依日月’等词句，描绘出一种宏大、尊崇的意境，展现出状元身份的尊贵以及其影响的深远。主题思想上，主要围绕对石鹿子的全面褒扬展开，涵盖了他的学问、品德以及对国家和文化的贡献等多方面。