东斋杂书十二首

求学的人学习圣人（的品德学问等），片刻都不容许马虎。（即使像颜回那样）百年以粗陋的饮食为乐，（孔子这样的圣人）千年以来都被人敬仰如同泰山北斗。家庭之中充满了弦歌诵读之声，父子之间相互为师为友。只要让读书的种子留存，就不会愧对田间耕种之人。

片刻，一会儿。；马虎，随便。；盛饭食的箪和盛饮料的瓢，借指饮食，这里指代颜回安贫乐道的品质。箪（dān）；敬仰，仰慕。；泰山、北斗的简称，比喻为世人所钦仰的人。；弦歌和诵读，泛指吟哦诵读。；可以为师为友。；读书的种子，比喻世世代代的读书人。；在田地里耕种，这里代指农民等辛勤劳作之人。

从文学手法上看，此诗运用了议论抒情的手法。首句‘学者学圣人，斯须不容苟’直接点明主题，提出学者对待学习应有的态度，要像圣人学习且不能有丝毫马虎，直抒胸臆，干脆有力。‘百年乐箪瓢，千载仰山斗’运用典故，‘箪瓢’指代颜回安贫乐道，‘山斗’指代被人敬仰如泰山北斗的孔子，通过对古代贤人的事例引用，增强了诗句的文化内涵和说服力。在情感表达方面，诗中表达了对严谨治学、安贫乐道的推崇之情，也体现了对家族文化传承的重视。在意境营造上，诗中通过描绘家庭中充满读书声，父子间相互为师友的画面，营造出一种浓厚的书香门第、尊师重道的氛围。主题思想围绕着学者应有的治学态度、对古代贤人的敬仰以及家族文化传承展开，劝诫人们认真学习，传承文化。