读书示子遹

我天性非常喜爱书籍，从来不曾离开过书桌。我虽然出生在三代之后，但心中崇尚的境界仍低于两汉时期。世道衰败，学术分裂，随着岁月流逝朋友们各自离散。在水边居住贫困到了极点，寒霜冰冷，衣衫遮不住小腿。但我仍然能够以读书为乐，岂肯发出穷苦的悲叹。近来更加可笑的是，自己买米儿子煮饭。一旦吃饱就很是欣喜，读书声如同在学校里一样。遥望古时虽然有天渊之别，看待世俗也像冰与炭一样不相容。阿遹你很是可爱，与我相守而忘记黑夜白天。独特的学问应当在当世流传，岁月可不能虚度。

yù，作人名。；桌子。这里指读书写作的地方。；gàn，小腿。；dí，买米。；cuī cuàn，烧火做饭。；yōng pàn，学校。

从文学手法上看，这首诗以质朴的语言叙事抒情，直抒胸臆，如‘我性苦爱书，未始去几案’直接表明自己对书的热爱。情感表达上，诗人通过描写自己的贫苦生活与对读书的执着喜爱，传达出一种安贫乐道、热爱读书、重视学识传承的情感。在意境营造方面，‘泽居贫至骨，霜冷衣露骼’描绘出一个贫寒但又充满坚毅读书人的生活画面，寒苦的环境与读书人的坚守形成鲜明对比。主题思想上，诗人强调了在艰难困苦的生活环境下，仍要坚持读书学习，并把这种学识传承下去的重要性，表现出对文化传承的责任感。