独坐有怀张圣行王成伯偶读摩诘诗因借其韵

宋 · 李之仪 · 五言

原文
老鹤志千里,候虫戒三秋。
此理定如何,宛在水中洲。
我师南荣去,生从知北游。
岁暮良鲜欢,不如狐首丘。
寒灯伴岑寂,河汉窗间流。
缅怀双白璧,路断水悠悠。
摩诘颇解事,好语供我求。
坐令不可遣,奄然随遇收。
归程只旦暮,妙义思赓酬。
君谓我辈人,吾匪斯人俦。
且将有限力,相与穷深幽。
译文 / 白话释义

老迈的鹤心怀行千里的志向,应时的虫儿警戒着秋末(的到来)。这个道理到底是怎样的呢?就好像在水中的小洲上(若隐若现难以捉摸)。我的老师像南荣趎那样离开(去寻求大道),人生的历程就如同知北游(充满未知与探索)。年末的时候实在很少有欢乐,不如死后归葬故乡。寒灯陪伴着孤寂,银河在窗户间流淌。缅怀两位如同白璧般的友人,道路阻断,只有流水悠悠。王维(摩诘)很是通达事理,美好的诗句供我采撷。这使得我的愁思无法排遣,只能淡然地顺应境遇。归程就在早晚之间,精妙的义理想要与人唱和。您说我们这些人,我却不是那些人的同类。暂且用有限的力量,一起去探究幽深的道理。

注释

随季节而生或发鸣声的昆虫。;警戒,戒备。;这里指南荣趎(chú),古代贤人。;《庄子》中的篇名,这里用来表示人生如同知北游般充满未知的探索。;传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘。比喻不忘本或思念故乡。;高而静;清冷。;以诗歌与人相赠答。;忽然;悄然。

赏析

从文学手法来看,这首诗多处用典。如‘南荣’‘知北游’等典故的运用,增加了诗歌的文化底蕴和内涵深度,让读者在理解典故的同时能体会到诗人复杂的思想情感。在情感表达上,诗中充满了孤寂、对友人的思念以及对人生境遇的感慨。‘寒灯伴岑寂’直接描绘出孤独的氛围,‘缅怀双白璧,路断水悠悠’则表达出对友人深深的思念。在意境营造方面,诗中通过‘老鹤’‘候虫’‘寒灯’‘河汉’等意象构建出一种清冷、孤寂且带有对时光和人生思考的意境。主题思想上,诗人表达了对人生意义的探寻,对友人的怀念,还有在孤寂中的自我慰藉与思考,展现了复杂而深沉的内心世界。

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