恩藏主送古梅求诗

折取来前村雪地里的梅枝，带着殷勤的态度来求我作诗。请您静静地观看梅花横斜的影子，这就如同当年那位‘一字师’的情形啊。

这里是请求、求取的意思。；形容梅花枝影的错落有致。；指能纠正一个字的老师，这里有以古梅为师，在诗意上获得启发的意味。典故出自唐代诗僧齐己作《早梅》，郑谷改其‘前村深雪里，昨夜数枝开’为‘前村深雪里，昨夜一枝开’，齐己下拜，称郑谷为一字师。

从文学手法上看，首句‘折得前村雪里枝’直接描写了梅花的出处，一个‘折’字生动地引出了梅花这一主体，点明了事情的缘起。‘殷勤来聘老夫诗’中‘殷勤’一词将恩藏主求诗的态度刻画得十分鲜活，而‘聘’字则运用了比拟的手法，把求诗的过程形象地比作聘请，新颖且富有韵味。在情感表达方面，诗人在面对恩藏主送来古梅求诗时，能感受到对方的诚挚，并且通过提及‘一字师’，既有一种对恩藏主的尊重，又有一种对往昔师友间以诗会友、切磋诗意的怀念。在意境营造上，诗中描绘了雪中梅花横斜的影子这一画面，简洁而又富有诗意，让人仿佛看到了一幅淡雅的寒梅图。主题思想围绕着以梅为媒介的求诗之事，反映出诗友之间的文雅交往以及对诗歌文化传承的一种情怀。