儿女
清 · 戴亨 · 五言
原文
大儿怜余老，艰苦知自持。
小儿初学语，喃喃索饼饴。
两女强解事，绕膝向我啼。
问女一何啼，哀哀前致词。
无衣长苦寒，无食长苦饥。
况复当弱龄，值此深秋时。
严风杂浩雪，凛冽摧肌皮。
粗????裹枵腹，性命安能支。
听之生惭赧，欲答心先悲。
心悲强欢笑，握手双提携。
抚摩为拭泪，甘言相戏欺。
缅彼蒙袂子，困阨尝如斯。
嗟来耻不食，沟壑分所宜。
奈何小儿女，亦同罹此危。
译文 / 白话释义
大儿子怜惜我年迈，知道艰难困苦要自己坚持。小儿子刚刚学着说话，喃喃地索要饼糖。两个女儿勉强懂得些事理，围在我膝边向我啼哭。问女儿为什么哭呢，哀伤地走上前来诉说。没有衣服长久地忍受寒冷，没有食物长久地忍受饥饿。何况又正值年幼，正处在这深秋时节。猛烈的寒风夹杂着大雪，凛冽的寒冷摧残着肌肤。粗糙的葛布裹着空瘪的肚子，性命怎能支撑得住。听了这些话我心中生出惭愧，想要回答心里却先悲伤起来。心里悲伤却强作欢笑，握住他们的手把他们拉到身边。抚摸着为他们擦去眼泪，用好话哄骗他们。遥想那个用袖子蒙着脸的人（饿者），困窘时也曾像这样。别人施舍食物时因感觉耻辱而不肯吃，饿死在沟壑之中也是应该的。怎奈这些小儿女，也一同遭受这样的危难。
注释
饼是指面饼之类的食物，饴是指糖。；空腹，指饥饿。；因羞愧而脸红。；遥想，缅怀。；困苦，灾难。
赏析
这首诗从文学手法上看，以白描的手法为主，通过对儿女们的言行描写，如‘小儿初学语，喃喃索饼饴。两女强解事，绕膝向我啼。’生动而形象地勾勒出儿女们的可怜模样，不加修饰却真实感人。在情感表达方面，诗人将对儿女的怜爱、愧疚、无奈等复杂的情感融合在一起。看到儿女们饥寒交迫，诗人心中满是怜爱；自己无力改善他们的处境，又有愧疚之情；面对这样的困境而又难以改变，充满了无奈之感。在意境营造上，描绘出深秋严风浩雪的寒冷景象，‘严风杂浩雪，凛冽摧肌皮。’渲染出一种悲苦、凄凉的氛围，衬托出儿女们的可怜以及家庭的困窘。主题思想上，反映了家庭的贫困以及诗人对儿女的深沉的爱，同时也透露出社会底层人民生活的艰难困苦。
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