方伯周公挽诗

回忆往昔敬皇盛德隆化的时日，正逢江西校阅文章的年份。秉持公正的骢马御史推举了我这一双竹般的人，入了选的众多贤才惭愧与我并肩。您在远方统兵仍然建立丰功伟绩，安抚中原大地的传闻最终成空。心中的崇敬之情未及表达我已头发花白，周公您之后应当知道还有众多贤能之人。

校勘文章。古时会有专门的官员负责对文章进行校阅、审定等工作。；秉持公正的衡量标准。常用来形容官员选拔人才时公正不阿。；骢马御史的简称。骢马御史是指东汉时的桓典，他为官刚正不阿，常骑骢马，后成为御史的代名词。这里代指公正选拔人才的官员。；进入弓箭射程之内，比喻人才被网罗。这里表示被选拔。；古代十国诸侯之长，后泛指地方高级长官。这里指周公在远方为官统兵。；大功绩。；比喻虔诚的心意。多用于表示对逝者的崇敬。；相继不绝，众多的样子。

从文学手法上看，首联采用回忆往昔的方式开篇，点明时间背景，‘忆昔’一词直接把读者带入到过去的情境之中。颔联运用比喻，‘双竹’将自己比作竹，形象地表现出自身的高洁或者才能，‘持衡骢使’的形象则点明了推举之人的公正威严，‘入彀鸿生愧比肩’又从侧面烘托出被推举者的优秀。颈联中‘连帅遐方仍懋绩’与‘抚安中土竟虚传’形成鲜明对比，一实一虚，一边是在远方的卓著功绩，一边是安抚中土未能实现的遗憾，强化了对周公的惋惜之情。尾联‘心香未炷空头白’直抒胸臆，表达出自己还未来得及表达崇敬之情就已年老的遗憾，‘公后应知衮衮贤’又有对周公之后贤才辈出的欣慰之感。情感表达上，诗中既有对周公功绩的敬重、对其未能完成抚安中土的惋惜，又有自身未及表达敬意就已老迈的怅惘，以及对周公之后贤才众多的期许。在意境上，通过往昔的回忆营造出一种带有敬仰与怀念的氛围。主题思想主要是悼念周公，缅怀他的功绩，表达自己复杂的情感。