放鹤送潘恭叔司理

那有着冲向云霄能力的翅膀被困于蓬蒿之间，清澈的鹤唳声常常从深远的水泽传出。鹤独立出众本应能够独自高飞，在鸡群之中却未免让人感叹是徒劳。你与我相伴，怜惜我如冰清玉洁之人，想要离开我知道你在梳理羽毛。有幸摆脱樊笼随心所欲地前往各处，平稳地飞去不需要飞得太高。

翮（hé），指鸟类双翅中的正羽。六翮在这里代指翅膀，比喻有能力飞翔。；蓬草和蒿草，泛指草丛，这里表示简陋的环境。；鹤鸣声。唳（lì），鹤、雁等鸟高亢的鸣叫。；深远的水泽淤地。皋（gāo）。；像天鹅延颈而立，形容人出众。鹄（hú）。；关鸟兽的笼子，比喻受束缚不自由的境地。

从文学手法上看，此诗运用了比兴手法。诗中以困于蓬蒿中的鹤起兴，实则暗示了像鹤一样有才华的人被困于尘世的境地。‘鹄立’与‘鸡群’的对比描写，鲜明地突出了鹤的高洁与出众，同时也表达出诗人对自身或友人怀才不遇的无奈。在情感表达方面，既有对友人潘恭叔的不舍之情，如‘相从顾我怜冰玉’一句体现出两人之间惺惺相惜的情谊；又有对友人即将脱离困境的欣慰与祝福，‘幸脱樊笼随所适，平平飞去不须高’，希望友人能自由自在，不需要追求过高的目标而失了本心。在意境营造上，通过描绘鹤困于蓬蒿、清唳九皋等画面，营造出一种清冷、寂寥却又蕴含希望的意境。主题思想主要是表达对友人的情感以及对自身与友人境遇的感喟，既有怀才不遇的愁闷，又有对自由的向往。