方蕙岩常簿二首 其一

礼教并非没有乐趣，为什么总是皱着眉头呢？不得清闲是因为要待人接物，过早衰老乃是因为忧虑时事。在两个郡县留下了惠政（如甘棠树的庇荫一般），在东边的园子里也培育出了优秀的人才（如同桂枝般出众）。任用您还远未到尽头，您的离世让世人长久地怀着悲痛。

指以正名定分为主的封建礼教。；与人交往；交际。如《汉书·司马迁传》‘教以慎于接物，推贤进士为务。’；为时代的危难而忧虑。；《诗经·召南·甘棠》中记载召公南巡，在甘棠树下理政，后人思其德，爱其树，以‘棠荫’表示惠政。；桂树的枝条。旧称科举及第为‘折桂’，这里用来比喻培育出优秀的人才。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。首联通过反问‘名教非无乐，何缘事上眉’，设置悬念，引出对主人公的描写。颔联‘不闲因接物，先老为忧时’，直接叙述主人公忙碌和早衰的原因，对仗工整，简洁有力地刻画出一个操劳且心怀天下的形象。颈联‘两郡垂棠荫，东园长桂枝’运用典故，‘棠荫’指代惠政，‘桂枝’常被用来形容优秀人才，以这两个意象来赞扬主人公在地方治理和人才培育方面的功绩。在情感表达方面，全诗充满了对主人公的敬重和惋惜之情。敬重他的品德、功绩，又因他的离去而感到无尽的悲哀。在意境上，既有对主人公忙碌于世事的写实描绘，又有对其功绩的抽象升华，整体营造出一种庄重、感怀的氛围。主题思想围绕着对主人公一生的概括与缅怀，高度评价他的贡献，表达深切的悼念。