访彭门太守苏子瞻学士

眉山草木茂盛，眉水清澈，清和美好的气息聚集于万物。精美绝伦的美玉珍宝也不能独占其美，美好散发于天地之间成为豪杰英才。光辉耀眼的苏家出了三位优秀人物，像豫章郡的优质木材高耸入云。少年时著书就考察古事，规划治理天下的才华是多么卓越不凡。在未央宫中刚参加策试，下笔行文如同新磨的刀刃般犀利。翰林欧阳修发出奇妙的赞叹，台阁上四座之人都争相惊叹。依次传看把玩于众人之手，一日之间都城的纸张价格上涨。同时父子都享有美好的声誉，就像芝兰玉树罗列在庭院之中。风度才情像江海般浩荡传播，灿烂如同高空中悬挂的明星。前年听闻您到吴会去，百姓捧着酒浆跪着迎接。视如浮云流水般去探寻幽胜之处，把尘世的束缚看得如同鸿毛般轻。我这村野之人年少时无所事事，白发之时甘心在山丘沟壑间忘情世事。神仙般高雅的风采还未能见识，暂且离开藤萝明月般的隐居生活到人间行走。早晨在吴地晚上在楚地失去了邂逅您的机会，惆怅夜晚梦中仍是孤独无依。近来客居在梁苑，徒然感叹白日白白流逝。彭门虽有千里之遥但不怕路途遥远，秋风中我能独自骑马前去。官署中属吏退下后得以倾诉幽情，一看您挥麈畅谈如同银河倾泻。

yù fú，形容草木茂盛的样子。；聚集。；独占。；这里指苏家三位优秀的人物。；考察古事。；汉代考试取士方法之一，这里指参加策试。；依次，顺次。；享有美好的声誉。擅，享有；芳誉，美好的声誉。；探寻幽胜之处。；qióng qióng，孤独无依的样子。

这首诗在文学手法上运用了大量的铺陈和比喻。从开头对眉山、眉水的描写起，就以山水的清淑之气引出苏轼这样的豪英，用‘精璆美璞’来比喻苏轼的出众才华，以‘豫章杞梓参青冥’比喻苏家父子的非凡，这些比喻生动形象地展现出苏轼及其家族的卓越。在情感表达上，充满了对苏轼的崇敬和仰慕之情。诗中通过叙述苏轼的才华事迹，如少年稽古、未央宫射策等，将这种情感层层递进地表达出来。在意境营造方面，既有对山水的描写营造出一种清新的氛围，又有对苏轼风采的刻画，仿佛让读者看到一位才华横溢、风度翩翩的人物形象。主题思想主要是表达对苏轼的倾慕，以及渴望与之相见交流的心情。整首诗节奏明快，语言华丽，通过对苏轼的赞美，也反映出当时文人对杰出才士的尊崇。