方水云过竹居

潇洒地如同学道的仙人，在大江之东自在浮游。在落落寡合的三年时间里，才欣喜有了一两次相逢。身穿洁白的葛布衣裳鲜亮，高高地戴着芙蓉之冠。来到我修长竹林之下，亲自打开床头的酒瓮。在举杯饮酒欢笑放歌之际，扬起的声音惊动了清凉的风。劝告我从事于至高的大道，深沉静默与上天相通。想要学习知道并非易事，我衰老的容颜无故泛红。明天早晨乘坐笙鹤返回仙境，我无法追寻往昔的踪迹。

形容动作轻快的样子。；形容孤独、不合群的样子。；洁白明亮的样子。；形容高耸的样子。；深沉静默。

从文学手法上看，此诗运用了白描的手法，如‘皎皎衣白葛，峨峨戴芙蓉’直接描写人物的衣着和配饰，生动地勾勒出人物超凡脱俗的形象。在情感表达方面，既有对友人相见的欣喜，又有面对求道不易的无奈。诗中的意境清幽淡雅，通过‘修竹’‘泠风’等意象营造出一种宁静而略带神秘的氛围。主题思想上，涉及到求道、友情与时光易逝的感慨等。诗中对人物的描写细致入微，从外在形象到行为动作，如‘造我修竹下，自开床头瓮’，再到言论‘劝我事至道，玄默与天通’，层层递进地展现人物形象及其带来的影响。