方舟二首 其二

世间万物与我相互比较高下，其中的增减得失只有自己心里明白。儿子在池塘边练习书法，母亲在镜子前梳理自己逐渐变白的头发。竹林幽静处有泉水像乳汁一样流淌，繁花深处地上生长出灵芝。过去的那一对燕子，往来飞舞仪态端庄。

车前高后低叫轩，前低后高叫轾，引申为高低、轻重。xuān zhì；本指数学中的乘法和除法，这里比喻人事的消长盛衰。；指在池塘边练习书法，源于王羲之等古人临池学书的典故。；指镜子里看到的白发，丝喻白发。；仪态端庄的样子。yí yí

从文学手法上看，首联‘物我相轩轾，乘除只自知’直抒胸臆，点明主旨，以一种富有哲理的话语开启全篇，引发读者对物我关系以及得失的思考。颔联‘儿临池上字，母养镜中丝’运用了对仗手法，‘儿’与‘母’、‘临’与‘‘养’、‘池上字’与‘镜中丝’对仗工整，描绘出儿子练字成长与母亲日渐衰老的画面，一少一老，形成鲜明对比，细腻地表达出时光流逝之感。颈联‘竹静泉生乳，花深地产芝’通过描写幽静竹林中泉涌、繁花深处芝生的景象，采用了以动写静的手法，以‘泉生乳’‘地产芝’的动态画面衬托出竹林和花丛的静谧，营造出清幽、美好的意境。尾联‘旧时双燕子，来往亦仪仪’以燕子的仪态端庄地往来，暗喻往昔的美好依然存在，燕子仿佛也带有旧时的记忆，余味悠长。在情感表达上，诗中既有对人生得失的体悟，又有对亲情的珍视，还有对自然美景的喜爱，同时透露出对往昔时光的怀念。主题思想涵盖了对生活的感悟、对家庭的关注以及对自然的欣赏等多方面的内容。