泛南湖十首
明 · 边贡 · 五言
听闻南湖的曲子，荷花像锦缎般铺张盛开。怎奈一夜风雨后，只看到一片茫茫大水。水上的宫殿穿过湖水深入其中，风雨过后凭栏眺望。在微弱的夕阳之外，不时能看到走出树林的僧人。在盈盈的绿水边际，有成群泛游的白鹅。借问乘船的客人，与王羲之相比怎么样呢。碧绿的树木围绕着青色的宫殿，红色的墙垣连接着青中透红的堤岸。王孙们很少出游娱乐，大道上荒草萋萋。风平浪静湖面水平如镜，画船在月光下行驶。看不到渔父所在之处，只听到渔笛的声音。白白的鸥鸟自在漂浮，悠悠然长久地跟随着。思念你哪里最真切，是在湖上明月升起的时候。水的深浅原本就没有定数，行船要频繁识别水情。天下最险的是急流，最好的是平静的渡口。袅袅的暮风轻柔，圆圆的秋月明亮。听说沙河离这不远，引发我对故乡的情思。红日乱了青霞的颜色，映照在我湖中的小船。来船的时候借问一声，前面的路途水有多深多浅。睡醒起来看云闲坐，玄远的心进入幽远的境界。我将要去寻访蓬莱仙岛，双桨可不要停止划动。
绀是稍微带红的黑色，绀堤即青中透红颜色的堤岸。；出游，游乐。；小船。；形容幽远深邃的样子。；大船。
这首诗描绘了南湖的多种景象，意境丰富多样。从文学手法上看，有白描手法的运用，如‘碧树围青殿，朱垣接绀堤’简单几笔勾勒出南湖边的建筑与堤岸景色。在写景中融入情感，如‘王孙罕游豫，驰路草萋萋’，通过描写王孙罕至、道路荒草丛生，暗示出一种世事变迁、繁华不再的感慨。‘盈盈绿水际，泛泛白鹅群。借问乘舟客，何如王右军。’这里用典，提到王羲之爱鹅的典故，增加了诗歌的文化内涵。诗中的情感表达较为复杂，既有对南湖景色的欣赏喜爱，像写荷花盛开时的美景，也有淡淡的思乡之情，如‘沙河闻不远，起我故山情’，还有一种对闲适、超脱生活的向往，‘睡起看云坐，玄心入杳冥。吾将访蓬岛，双棹莫教停’体现了这种情感。意境上有宁静的一面，如‘风恬湖水平，画舸月中行。不见渔父处，但闻渔笛声’描绘出静谧的月夜湖景；也有壮阔绚丽的一面，像‘赤日乱青霞，照我湖中艑’。主题思想上展现了南湖的景色风貌、历史文化以及诗人在南湖游览时的多种思绪。
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