飞龙引

回忆往昔游览洛川，在龙门山中投宿。将高远的心意寄托于清梦，到缑山寻访仙人遗迹。途中遇到王子晋，美玉装饰的车子驾驭着飞龙。旗帜伞盖纷纷扬扬，前导和侍从是上千的玉童。一步步追随仙人的踪迹，于是到达紫翠峰。整理衣冠叩响仙宫之门，得到面容如冰雪般的仙人以礼相待。用美玉酒杯饮下仙酒，仙人殷勤询问我从何而来。传授给我龟台仙书，打开玉制的书箱取出仙符。劝我勤奋修炼，他日在方丈、蓬莱仙山相会。再次下拜领受真诀，永远深藏心中。转眼过了十多年，时光如同飘风。常常担心年岁迟暮，难以收获修仙之功。希望坚守此心，如果真有仙缘或许暗中能相通。一起乘坐飞霞，拜谒天帝所在的青琳宫。

山名，在今河南偃师县。传说王子晋在此山乘鹤成仙。；遗留下来的踪迹，这里指仙人留下的踪迹。；周灵王太子，传说他喜好吹笙作凤凰鸣，被浮丘公引往嵩山修炼，后乘鹤成仙。；旗帜和伞盖。幢，古代原指支撑帐幕、伞盖、旌旗的木杆，后借指帐幕、伞盖、旌旗。；纷繁、众多的样子。；指仙人的宫门。阍，宫门。；玉杯。琼，美玉。觞，酒杯。；仙酒。醴，甜酒，这里指仙酒。；传说中的仙书。龟台，仙人所居之处。；玉制的书箱，多用以贮藏道书等秘籍。；方丈和蓬莱，传说中的海上仙山。；赤诚之心。；指年纪已大。晏，晚、迟。；这里指修仙的成果。梨枣，道教认为吃梨枣可以延年益寿，这里代指修仙之事。；仙缘，与修仙成真有关的缘分。；传说中的天帝宫殿。

这首诗营造出一种奇幻、缥缈的意境。诗中运用了叙事与想象相结合的写作手法，开篇先叙述往昔游历洛川及投宿龙门之事，由此展开想象，在梦中或者幻想中遇见仙人王子晋，进而描绘出一幅盛大的仙人出行场景，如‘幢盖纷飒沓，导从千玉童’，从视觉角度展现仙人出行的壮观。在情感表达上，诗人流露出对修仙的向往以及对时光易逝、修仙难成的担忧。主题思想围绕着修仙展开，既表达了对仙人境界的憧憬，又体现出求仙之路的紧迫感。诗中的描写充满了浪漫主义色彩，仙人的形象、仙境的描绘都带有奇幻的特点，反映出诗人超脱尘世、向往仙界的内心世界。