奉酬永叔见赠

想要传播道义的心依然还在，勉强去学习写文章但能力已经穷尽。将来如果能够探究孟子的学问，终身哪里敢仰望韩愈那样的大家。我恭敬地在众多学生之后提起衣服（表示恭敬地追随），您热情地倒穿着鞋子（表示热情迎接）常常使满座的人为之倾倒。只怕因为这样得到虚名，您赠送美好的诗篇，我哪里敢承受呢。

探究，这里指探究孟子的学问。；指韩愈，他是唐代古文运动的倡导者，被尊为'唐宋八大家'之首。；提起衣服前襟，古人迎趋时的动作，表示恭敬。kōu yī；倒穿着鞋子。古人家居脱鞋席地而坐，急于迎客，将鞋穿倒。形容热情迎客。dào xǐ；赠送。kuàng

在文学手法上，这首诗运用了对比的手法，如将自己强学文章的力穷与想要传道义的心犹在作对比，突出内心的矛盾与志向。情感表达上，充满了对欧阳修（永叔）的敬重之情，同时也有着自谦的态度。在意境营造方面，诗中通过描述自己在学问和对待贤人的态度等方面的情景，构建出一种谦逊、崇敬的氛围。主题思想围绕着对学问的态度、对欧阳修的敬重以及对自身虚名的惶恐。整体诗风较为平实、谦逊，用典自然，如提到孟子、韩公，借古贤表达自己的志向与自谦。