奉答树人师复用送别

一生的遭遇说起来满是辛酸，像您这样的知遇之恩让我内心宽慰。不孝顺（自己无后）原本就知道是极大的罪过，您的深厚恩泽只让我惭愧难以报答。您培育人才就如同妙手把麒麟般的英才收藏（在青囊之中），那如舞凤般的书法珍贵得如同墨宝让人观看。最是您的关怀之情如同骨肉亲情，此次出行确实不愧对您的知遇之恩。

原指李白登华山落雁峰说‘恨不携谢朓惊人句来，搔首问青天耳’，后以‘瞻韩’表示对人倾慕或离别的怀念。这里表示对老师的感激与敬重，不负老师的知遇之恩。；这里可理解为珍藏物品（人才培育相关）的袋子之类的容器，在古代也常被用来指代医书或相术等相关的知识技能的承载物，有神秘、珍贵的意味。

这首诗在文学手法上，对仗较为工整，如‘育麟方妙青囊贮，舞凤书珍墨宝看’，‘育麟’对‘舞凤’，‘青囊贮’对‘墨宝看’，从结构上增强了诗歌的节奏感和韵律美。在情感表达方面，诗人倾诉了自己一生的辛酸遭遇，同时着重表达了对‘树人师’的感恩之情，像‘厚施惟愧报恩难’一句，直白地表达出对师恩难报的愧疚。在意境营造上，诗中通过如‘育麟’‘舞凤’等词营造出一种充满文化气息、富有雅趣的氛围。主题思想围绕着对自身境遇的感慨以及对师恩的感激展开，整体情感真挚恳切，将自己与老师之间如同骨肉般的情谊刻画得较为深刻。