奉见素先生二首

在众多的人当中望去是仪表堂堂，道德风范与词采才华二者都极为出众。您的名声可与欧阳修、韩愈在当今相提并论，海边的邹鲁之地是您的故乡。在池边挥笔之时风采洒脱，关起门来焚香，寂静的白天显得悠长。我浅薄却胆敢承继先生的学说足迹，惭愧地跟着同窗来到先生门下。

压倒全场。指技艺高超出众。出自《文选·张衡〈东京赋〉》：‘秦政利觜长距，终得擅场。’原指强者胜过弱者，文中指见素先生的道气和词华出众。；同时代。；指练习书法，源于东汉张芝临池学书的典故。此处形容见素先生挥笔书写时的状态。；雨止日出时的和风。这里形容见素先生摇笔时洒脱的风采。；指师长之门。出自《论语·子张》：‘夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。’文中表示自己追随到先生门下学习。

从文学手法上看，首联‘万夫众里望堂堂，道气词华两擅场’直接描写见素先生的出众形象和不凡气质，通过‘万夫众里’的衬托，突出他的‘堂堂’仪表，‘道气词华两擅场’则概括地赞美其品德与才华，开门见山。颔联‘名下欧韩堪并世，海边邹鲁是先乡’运用了类比手法，将见素先生与欧阳修、韩愈相提并论，来表现他在文学上的地位，同时提及他的故乡是有深厚文化底蕴的‘海边邹鲁’之处，侧面烘托其文化素养。颈联‘临池摇笔光风洒，闭合焚香静昼长’描写先生的生活场景，一动态一静态，‘临池摇笔’时的潇洒自如和‘闭合焚香’时的静谧悠然，画面感很强。从情感表达上，全诗表达了诗人对见素先生的崇敬之情，如‘浅薄敢承师说迹，愧随同舍到门墙’中自谦地表达对能追随先生的幸运与惭愧。在意境营造上，诗中既有对先生风采出众的宏观勾勒，又有对其生活场景细致的描写，营造出一种既敬仰又带有文化气息的意境。主题思想主要是表达对见素先生的仰慕与尊崇，以及自己有幸追随学习的心情。