风雨

狂风摇动着北斗星的斗柄好像要把它折断，天河里雨水满溢，波浪正在涌起。一盏昏暗的灯放在北窗之下，迂腐的儒生没有停止读书的声音。

停止。如‘辍学’中的‘辍’也是此义。；指迂腐保守、不合时宜的读书人。；充满而流出来，在这里形容雨水之大。；器物的把儿，这里指北斗星的斗柄。；在这里读zhé，折断的意思。

从文学手法上看，首联‘风摇北斗柄欲折，雨溢天河浪正生’运用了夸张的手法，通过描写狂风能使北斗星柄欲折，大雨使天河之水满溢生浪这种极度夸张的景象，营造出一种天地间风雨肆虐、动荡不安的宏大意境。而尾联‘一盏昏灯北窗下，腐儒未辍读书声’则与前文的宏大景象形成鲜明的对比，在狂风暴雨这种恶劣的大环境下，一介腐儒在昏暗的灯光下仍未停止读书，突出了儒生专注于读书不为外界环境所干扰的形象。情感表达上，诗人既描绘出风雨的强大力量，可能暗喻外界环境的艰难险阻，又通过儒生的表现表达了对这种坚守读书、不为外界所动的精神的赞扬与钦佩之情。主题思想围绕着在艰难的环境中坚守自我、执着于知识与精神追求展开。