奉诏增修皇舆表院中即事次韵顾书宣前辈

在瀛洲亭畔安静的台阶旁，环绕的槐树枝条低于青天。池面轻风迎着翻开的书卷，檐角初升的太阳照着旗帜般的书册。大家都知道定稿要推重前辈，不敢轻易传抄交付小吏。在东观从容地参与典籍校对，骑着騊駼般的良马执笔记事惭愧自己平庸粗疏。落满灰尘的帘阁高兴有了新的任命，秘籍罗列使得几案和坐席显得空荡。周朝的职方氏传下旧的方志，汉朝的年表效仿横排书写。要从翻译人员那里增加图籍，难道是为了混乱而询问史官小吏。整理完青白色的书签正值长长的白昼，垂着马鞭归去迎着晚风。

环绕、周匝；打开的书卷。帙，包书的布套，这里指书卷；旗帜般的书册，这里形容书册的样子；古代官名，这里指小吏；良马名，这里可能指代好的坐骑或者是一种自谦的说法，如同自己骑着好马却才能平庸；落满灰尘，形容帘阁许久未被使用或者是一种旧物的状态；官名，这里指周朝的职方氏，掌管地图与四方的职贡等事务；古代少数民族的译语官，这里指代与翻译等文化交流相关的人员或事务；淡青色的书签

这首诗在意境上营造出一种静谧且充满文化气息的氛围，如‘瀛洲亭畔静阶除，匼匝槐枝亚碧虚’，通过描写瀛洲亭边安静的台阶、环绕的槐枝与蓝天，勾勒出一幅宁静的画面。写作手法上，多处用典，如‘东观’是东汉宫廷中贮藏档案、典籍和从事校书、著述的地方，‘周室职方’‘汉家年表’也是对历史文化事物的引用，增添了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。在情感表达方面，诗人既有对参与增修皇舆表院工作的敬重，如‘共知定本推前辈’，表达对前辈的尊重；又有对自身能力的自谦，像‘騊駼载笔愧庸疏’。主题思想围绕着参与皇舆表院的工作展开，既有对工作内容的描述，也有对自身在这项工作中的态度表达。