奉祝陆老师八十寿

曾经并马一同沉醉于曲池江畔，多少次在夜月映照的窗前寄托情怀。您手持白色的简牍，谏书如同寒霜飞进皇宫的青琐门，您身处高位，旗帜在高空中随风卷动。忽然惊讶于消息要靠鱼雁来传递，您的才思敏捷，言辞如同可以扛鼎。极目远望仍然怜惜那遥远如云间树木般的距离，什么时候才能在花下一起喝酒。

联镳指并马，比喻相等或同进。镳，马嚼子两端露出嘴外的部分。；古时弹劾官员的奏章。；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，这里代指皇宫。闼，门。；青绿色的油布车帷，是高级官员出行时的仪仗。；指传递书信，古人认为鱼雁可以传递书信。；形容才思敏捷，言辞有分量。扛鼎，举起鼎，形容力气大，这里指言辞有力。

从文学手法上看，首联运用回忆的方式开篇，‘联镳曾醉’‘寄怀夜月’描绘出往昔与友人的交游场景，画面感很强，通过对往昔欢乐时光的追忆，奠定了一种怀念、深情的基调。颔联通过‘白简霜飞’‘高霄风卷’等宏大且形象的描写，暗示出友人（陆老师）的刚正不阿和身份地位，对仗工整，辞藻华丽。颈联‘忽惊消息凭鱼达’写出时光流转，联系变得稀少，只能靠书信往来，‘且倒辞源可鼎扛’运用夸张的手法夸赞陆老师的才思敏捷、学识渊博。尾联‘极目仍怜云树渺’化用‘云树之思’的典故，表达对友人的思念之情，‘何时花底共缶缸’以问句结尾，表达出对与友人再次相聚的期盼，余味无穷。整首诗情感表达丰富，既有对往昔的怀念，又有对友人品德和才华的钦佩，还有对友人的思念以及对再次相聚的渴望。在意境营造上，通过往昔的醉饮、夜月、高霄等意象，营造出一种或欢快、或壮阔、或幽远的意境。主题思想围绕着对陆老师的敬重、怀念与期待重逢展开。