分韵得分字送丁凤仪秋官南还兼柬沈仲律 其一

在官署中借着烛光坐在疏帘之内校阅文章，你尽力完成使命才让人怜惜。天地间确实有三生的缘分，然而江汉之地却真的要两地分离。你在南省为官秉持公正，人像美玉一样高洁，在东城分别之时送行的车马众多如云彩。在外为官还能兼享家乡之乐，你如同一只孤凤卓然于百鸟之中。

校勘文章。在古代官府等机构中有专门人员进行文章的校对、审阅等工作。；即和氏璧，这里运用蔺相如完璧归赵的典故，用以形容友人完成重要任务。；指尚书省，为古代官署名，这里代指友人任职的官署。；主持公正，不偏不倚。；外出求官或做官。

从文学手法上看，首联‘官烛疏帘坐校文，力完赵璧始怜君’叙事开篇，点明场景，‘力完赵璧’运用典故，将友人比作蔺相如完璧归赵般完成任务，增添了文化底蕴和人物形象的厚重感。颔联‘乾坤信有三生合，江汉真成两地分’对仗工整，通过‘乾坤’与‘江汉’的宏大对举，‘三生合’与‘两地分’的对比，表达出对缘分与离别的感慨。颈联‘南省持平人似玉，东城赠别骑如云’继续对仗，‘人似玉’是比喻，形象地写出友人的高洁品质，‘骑如云’则从侧面烘托出送别场面的盛大。尾联‘宦游兼得家山乐，孤凤翩然百鸟群’，以‘孤凤’比喻友人，突出其独特性，同时表达对友人能宦游又能享受家乡之乐的羡慕与祝福。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人品德的赞美和对其未来的祝福。在意境营造上，既有官署校文的画面，又有宏大的乾坤江汉景象，还有盛大的送别场景，多种画面交织。主题思想上主要是送别友人，同时表达对友人的欣赏与祝福。