负畚来

背着畚箕前来，到洛阳贩卖。看到飞扬的尘土就前来，被司隶校尉追逐。你不要忘记自己像螭龙一样潜藏（的时候），我也不会忘记像蛟龙蛰伏（的经历）。可叹啊王猛（景略）消逝得多么迅速。不去侍奉西边的氐族（前秦）而去侍奉南方（东晋）。八公山上，为苻融感到悲伤。五将山上，痛恨吴忠。王猛有君主（苻坚）死在姚苌之手。王猛有儿子被绑缚在慕容泓面前。王镇恶先于丕而亡，王镇恶死去，算是报答苻氏了。

古代用草绳做成的盛器，后多为竹、木做成。；卖。；像螭龙一样盘曲蛰伏，比喻怀才不遇或隐藏才能。；官名，司隶校尉的简称。；本义为拴住马足，这里引申为绑缚。

这首诗在文学手法上运用了叙事与抒情相结合的方式。通过对王猛及其相关人物的一系列事件的叙述，如“负畚来，洛阳鬻”等，简洁地勾勒出人物的经历轨迹。情感表达上，充满了一种惋惜和慨叹之情，为苻坚、王猛等人的命运而叹，对他们的遭遇有着深切的同情。在意境营造方面，诗中提及“八公山”“五将山”等地名，这些地名带有浓厚的历史沧桑感，使整首诗笼罩在一种悲壮的氛围之中。主题思想围绕着前秦的人物命运展开，表达了对历史变迁、人物命运无常的感慨。