赋得蒲鞭送郑希玉出守宁波

明 · 陈枨 · 五言

原文
鞭朴古教刑,岂必伤肤肌
末流恣惨酷,寻常视疮痍
卓哉南阳守,编蒲以代之
责过示耻辱,安用箠楚为
微物不盈握,仁风浩无涯
馀馨播青史,百世犹可师
使君领郡符,出牧东海隅
临民慎推恕,前修以为期
译文 / 白话释义

鞭笞是古代的刑罚,不一定就要伤害到肌肤。到了后来放纵而变得凄惨残酷,把百姓的伤痛看作平常之事。卓越啊,那南阳太守,编织蒲草来代替鞭子。责备过错表示耻辱,哪里还用得着荆条呢。这微小的东西握在手中都不满,仁爱的风气却浩大没有边际。留下的美好名声在青史传播,百代之后仍然可以作为榜样。您接受郡守的符印,到东海之滨去治理一方。治理百姓时谨慎推行宽恕之道,把前代的贤人当作目标。

注释

用作刑具的鞭子和棍棒,这里指刑罚。;皮肤肌肉,这里代指人的身体。;后来的发展趋势,这里指后来的刑罚实施情况。;凄惨残酷。;创伤,比喻百姓遭受刑罚后的惨状。;卓越啊,赞叹之词。;指鞭杖之类的刑具。;满握,形容蒲鞭短小。;仁爱的风气。;古代在竹简上记事,因称史书为青史。;汉代称刺史为使君,汉以后用作对州郡长官的尊称,这里指郑希玉。;接受郡守的符印,指担任郡守官职。;出任州府长官。;治理百姓。;推行宽恕之道。;前代的贤人。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了对比的手法,如将古代教刑的本意与末流的惨酷进行对比,突出了古代刑罚理念的正面意义。同时,诗中引用了‘编蒲以代之’的典故,增强了作品的文化底蕴。在情感表达方面,表达了对古代善政的推崇以及对友人郑希玉出守宁波的劝诫与期望。在意境营造上,通过对‘编蒲’这一充满仁爱的行为描述,营造出一种仁政、宽厚的意境。主题思想围绕着仁政、劝勉展开,希望友人以古代贤人为榜样,在出守宁波时推行仁恕之道,延续美好品德的传承。

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