甘露园为宫詹何仁仲题

上卿在楚江岸边倡导大道，就像云霄之上千年可见的凤凰般的仪容。所选的胜地恰好在䢵子国，所建造的园林可比得上习家池。人们都传扬着绿野堂建成的时候，也正是学子讲学的时候。台阶旁边的丛兰好像屈原所种的九畹兰，树林顶端的祥瑞露水好似来自三危山。高高擎向空中有着铜柱般的色泽，飘动在银河边如今多像玉树枝条。玄圃的烟霞光彩缤纷堆积，赤城的云霞光彩一同闪耀下垂。展开画卷徒然想要乘兴而游，载着酒又能向谁去探问奇妙之处呢。多次迎着风频频惆怅地远望，先写下新的诗题与这美好的地方约定日期。

岸边，水与草交接的地方。；比喻居高位而有才德，被人尊重或堪为楷模。；古地名。；青色交领的长衫，古代学子的服饰，这里指代学子。；古代地积单位，一说三十亩为一畹。；山名，这里是用来形容露水的奇特出处。；用以擎承露盘的铜柱，这里用来形容园中物的色泽和形态。；传说中神仙居住的地方，这里用来形容园子景色如仙境般美好。；山名，这里用于形容园子的云霞景色绚丽。

这首诗在意境上营造出一种典雅、清幽且带有奇幻色彩的氛围。从文学手法来看，多处运用典故，如‘习家池’‘九畹’等，使诗歌内涵丰富，富有历史文化底蕴。诗中通过对甘露园景色的描写，如‘砌畔丛兰如九畹，林端瑞露似三危’，以比喻的手法将园中兰草比作九畹兰，露水比作来自三危山的，生动形象地展现出园子景色的美妙奇特。情感表达上，诗人对甘露园充满了向往和赞美之情，同时也流露出一种知音难觅的惆怅之感，像‘披图漫尔将乘兴，载酒凭谁可问奇’就体现了这种情绪。主题思想围绕着对甘露园的描绘、赞美以及诗人与之相关的情感展开，整体风格较为华丽典雅。