甘泉青霞书院用白沙韵

古老的山洞中云霞飘飞深远，高峰下有万壑相邻。榛莽丛生让人感叹这条道路，开辟（书院）能洞见我的本心。蕙草作帐仙鹤长久地守护，春日的厅堂繁花自然深幽。山中的神灵如果来听讲学，所以故意地聚集在幽静的小山。

丛生的草木，此处也可引申为道路被遮蔽，象征求道的阻碍。；用蕙草做的帐子，多用以指隐士的帐幕。；山神。；故意、特意。；幽静的小山。

从文学手法上看，首联通过描写洞古、飞霞、峰高、万壑这些宏大而又略带神秘色彩的景象，运用了景物描写的手法，勾勒出书院所处环境的开阔与幽深，为全诗奠定了一种清幽的氛围。颔联中‘榛蒙嗟此道，开辟见吾心’，以榛莽丛生象征求道的艰难，而开辟书院则是表明对本心的追寻，运用了象征的手法，将抽象的情感具象化。情感表达上，既有对求道艰辛的感叹，又有开辟书院后对内心追求的笃定。在意境营造方面，全诗营造出一种清幽、深邃、略带神秘且充满文化气息的意境，那飞霞、深壑、蕙帐、鹤守等景象，组合在一起宛如一幅静谧的深山讲学图。主题思想上，体现了对书院文化的重视，对求道、追求本心的一种执着精神。