庚子仲夏送季弟之广

荔枝的季节现在已经过去了，为什么还要往南方游历呢？雨水洒落，众多城池都显得昏暗，寒意产生，虽是六月却似秋天。世间难道有很多像赵尉（赵佗）那样的人吗？秦代还有穰侯（魏冉）这样的权臣。在外游历的你如果幸运地没有灾祸，回来的时候看看这把旧剑（表示穷困潦倒的状态）。

用草绳缠结剑柄，指一种穷困潦倒的状态。春秋时吴公子季札出使晋国，路过徐国，徐君爱其剑，季札心知之，及还，徐君已死，遂解其宝剑，系之徐君冢树而去。后以‘蒯缑’表示怀才不遇、境遇困窘。

这首诗在意境上营造出一种忧虑、不安的氛围。开篇以‘荔枝今已过，何事欲南游’的问句形式，点明时节且对弟弟南游之事表示疑惑，看似平常的询问中蕴含着对弟弟此行的担忧。‘雨落百城暗，寒生六月秋’两句，通过描写雨落城暗、六月生寒的景象，不仅是对自然景象的描绘，更烘托出一种压抑、凄凉的氛围，借景抒情，将内心的担忧进一步深化。在写作手法上，诗中运用了用典的手法，‘世宁多赵尉，秦尚有穰侯’，借助赵佗和魏冉的典故，暗示世事复杂，外面的世界存在诸多危险与不确定性，从而表达对弟弟远行的忧虑。情感表达上，全诗都围绕着对弟弟远行的担忧和牵挂展开，从开始的疑惑到中间借景抒情的担忧，再到最后以‘归来看蒯缑’期望弟弟平安归来，层层递进，将兄弟之间的深情展现得淋漓尽致。主题思想主要是表达对远行亲人的担忧牵挂之情，同时也透露出对世事难测的感慨。