公莫

不要高声歌唱，听到这歌声毛发都会耸立起来，自古以来，才华出众的人往往难以被任用。就像马牛被当作役畜，大象被当作车子，谁曾经役使过龙和凤呢？神龟从沧海中迅速爬出来，潮水涨起，陆地震动。如果不能进入朝廷为官成为重要的谋士，就只能像姜子牙那样每天在江边垂钓，追随庄子的脚步。庄子的长袖飘飘多么潇洒，孔子和墨子那样的儒墨之士又有谁能比得上呢？皇帝把天下当作手掌中的东西，随意丢弃就像尘土烟雾一样。朝代的兴起和灭亡就像走马灯一样迅速，山川的变迁也只是徒然地循环。三座仙山分裂，神仙死去，有人在苍茫之间独自伫立。

相传为项庄在鸿门宴上欲舞剑刺刘邦时，项伯以‘公莫’为名止舞，后成为乐府曲名，此诗以此为题，增添了一种历史的沧桑感。；象声词，形容神龟出沧海时的声响，生动地描绘了神龟行动的迅速和有力。；古时占卜用的蓍草，这里指代能为朝廷出谋划策的重要人物，强调人才应在朝廷中发挥作用。；指庄子，中国古代道家学派的代表人物，其思想崇尚自由、超脱，诗中借庄子的形象表达对自由的追求。；分别指代孔子和墨子，这里是说孔子和墨子那样的儒墨之士在这种自由超脱的情境下也难以施展其才能，突出了诗中所表达的对世俗束缚的超越。

这首诗运用了多种写作手法，如象征手法，以马牛、象等被役使之物象征被世俗束缚的人才，以龙凤象征超凡脱俗的理想境界，表达了对人才被压抑的不满和对自由、超脱的向往；对比手法，将被役使的马牛等与象征自由的龙凤进行对比，突出了人才的困境；借古喻今，通过对历史上人物和事件的描绘，暗示了现实中人才的遭遇。情感表达上，充满了对才华被埋没的悲愤和对自由、理想的追求，意境开阔，既有对沧海、陆地等自然景象的描绘，又有对王朝兴衰的感慨，主题深刻，反映了封建社会中人才难以施展抱负的普遍现象。