恭陪王侍御老师偕洪徐二公祖方都阃奉祭太师我翁因步遹求堂用求字韵分赋

服饰鲜明众多簇拥着华丽的车马，众人瞻仰庙宇容貌，世代盛德美好。仙人驾鹤在云边神灵降临，栖息于乌台之畔如鸟儿嘤嘤相求。三台星相聚占尽天地灵气，八月霜露清冷让早秋一片肃穆。若不是承蒙恩情被当作国士相待，哪有缘分在溪边采摘芬芳的祭品呢。

古代给贵族掌管车马的人，这里指代车马。；散布、弥漫，多指声响、气味等，此处形容神灵降临的氛围。；鸟相和鸣，比喻朋友间同气相求或意气相投。这里用于祭祀场景中表达和谐与追思的情感。；星名，古代以星象征人事，三台星相聚有吉祥等寓意。；采摘。

从文学手法上看，首联‘冠裳飒沓拥华驺，庙貌群瞻世德休’通过描写众人簇拥着华丽车马前往庙宇的场景，以宏大的场面开篇，渲染出庄重的氛围，‘飒沓’一词生动地描绘出人群的众多与行进时的气势。颔联‘驾鹤云边肸蚃降，栖乌台畔嘤鸣求’运用了神话意象‘驾鹤’与自然意象‘栖乌’，一虚一实，将祭祀时的神秘氛围与和谐的场景相融合，‘肸蚃降’增添了祭祀时神灵降临的神圣感，‘嘤鸣求’则从鸟儿相求的角度暗喻人们对先人的崇敬与追思。颈联‘三台星聚占灵气，八月霜清肃早秋’，将星象与季节相结合，‘三台星聚’象征吉祥，与肃穆的早秋之景相呼应，从宏观的宇宙星象到眼前的季节景象，进一步拓展了诗歌的意境。在情感表达方面，整首诗表达了对太师的崇敬之情，以及对承蒙恩赐的感激。从主题思想上看，围绕祭祀太师展开，既展现了祭祀的庄重，又体现了参与者的情感态度。意境上营造出庄重、肃穆、神圣又略带神秘的氛围。