过府学遂谒文翁堂

绿色的荻草背靠着幽静隐蔽之处，高大的槐树散发出轻微的凉意。各自夸耀一时的美好，在风中摆动高低起伏。哪里知道五月之中，微微的阴天忽然催使（树叶）变黄。我行走在鲁侯的宫殿（这里指府学），独自拜谒文翁堂。像文翁这样的人虽然尸骨已经腐朽，但他的道义在这里不会被人遗忘。于是使得蜀地的文章，在日月旁边闪耀光芒。世间之事都已腐朽发臭，唯有这种文化真正长久。衰败能持续多久呢，（府学如今）萧条地掩蔽在废墟荒草之中。富贵难道不好吗，千年都是同一结局。再三叹息着走过泮宫，抚摸自己（感伤）涕泪滂沱。

多年生草本植物，形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。音dí。；岂，难道。音jù。；遮蔽，掩盖。音yì。；古代的学校。；形容水涌出，这里指涕泪涌出的样子。音pāng。

从文学手法上看，诗的开篇通过对绿荻和高槐的描写，‘绿荻负幽隐，髙槐泛轻凉。各夸一时好，披风互低昂。’运用拟人的手法，赋予荻草和槐树以人的动作神态，生动地描绘出它们在风中的姿态，展现出一幅自然画面，烘托出一种静谧又略带惆怅的氛围。在情感表达方面，诗人在拜谒文翁堂时，由文翁的事迹引发对文化传承长久性的感慨，‘若人骨已朽，道在斯不忘。遂令蜀文章，照耀日月旁。世事俱腐臭，斯文真久长。’表达了对文翁的崇敬以及对文化价值的高度肯定，而面对府学如今的萧条，又有世事无常、繁华易逝的悲叹，如‘靡颓能几时，萧条翳墟荒。富贵岂不好，千载同一塲。’最后‘三叹过泮宫，抚已涕自滂。’直接抒发自己内心的伤感。在意境营造上，诗中既有眼前所见的绿荻、高槐等自然景象，又有文翁堂背后的历史文化底蕴，自然与人文交织，营造出一种幽远、寂寥且充满历史沧桑感的意境。主题思想围绕对文翁及其所代表的文化传承的敬重，和对世事兴衰无常的感叹展开。