过清溪黄太学生绣绪宸谈异泉之胜作此以为他时往观卜筑之张本

明 · 湛若水 · 五言

原文
吾爱三黄生,排闼临清溪。吾爱清溪水,浣此胸中泥。
泥滓消且尽,心月澄光辉。还闻山上泉,灵异天下奇。
朝夕应潮起,其声隐如雷。乃知气机鼓,通窍靡高卑。
此溪何所自?此泉何所为?因悟一本理,共君契玄机。
吾欲卜泉上,相与日追随。
译文 / 白话释义

我喜爱三黄这几位年轻人,推开门就面对着清溪。我喜爱这清溪水,它能洗净我心中的尘泥。尘泥渐渐消散殆尽,心中的明月散发出澄澈光辉。还听说山上的泉水,神奇灵异为天下所罕见。早晚随着潮水涌起,那声音隐隐如同雷鸣。于是知道是自然的气机在鼓动,沟通各处不论高低。这条溪水从哪里发源?这股泉水又为什么这样?因此悟到万物同一的道理,与君共同契合这玄妙的机宜。我想要在泉边选址居住,与君相伴日日相随。

注释

推门,闼,小门。出自《史记·樊郦滕灌列传》‘哙乃排闼直入。’;洗。如‘竹喧归浣女’中的‘浣’就是洗涤的意思。;泥渣,这里比喻心中的杂念、烦恼等。;指自然的气运变化规律等。;契合,符合。

赏析

这首诗在意境上营造出一种清幽、灵动且充满哲理的氛围。诗以对三黄生和清溪水的喜爱开篇,清溪水能浣‘胸中泥’的描写,使意境中带有一种洗涤心灵尘埃的宁静感。写到山上泉时,‘朝夕应潮起,其声隐如雷’描绘出泉水充满活力、神奇灵异的景象。在写作手法上,诗中运用了设问的手法,如‘此溪何所自?此泉何所为?’引发读者思考,增强诗歌的节奏感和引人入胜的效果。情感表达上,诗人表达了对三黄生、清溪和异泉的喜爱之情,同时还有对自然造化的感悟与向往。主题思想方面,既有对自然景物的欣赏,也有从自然中悟得万物一本的哲理,并且表达了想在泉上卜居与友人相伴的愿望。

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