古诗二首

元公虽然已经远去，有幸能成为我们这些后人（敬仰的对象）。他那洒脱于清风明月的情怀，往昔常常被书写记录下来（以作警醒）。读书二十年，敬畏这如寒冬般的冷峻世情而坚守自身。四海虽然处于寒冬之中，但自己的小屋却如春天般温暖。桃花源就在人世间，可是又有谁知道去探寻呢。

指往日，从前。如《出师表》‘受命以来，夙夜忧叹’中的‘夙’有早的意思，这里‘夙昔’就是往昔的意思。；把要牢记的话写在绅带上。后亦称牢记他人的话为书绅。绅，古代士大夫束腰的大带子。；敬畏，这里表示在冷峻世情面前保持敬畏而坚守自我。

从文学手法上看，首联‘元公虽已远，幸得为后人’开篇点题，直接引出所敬仰的元公，直抒胸臆。颔联‘洒落风月怀，夙昔常书绅’通过描写元公洒脱于风月的情怀，并且这种情怀被人们记录下来，从侧面表现出元公的人格魅力。颈联‘读书二十载，凛此岁寒身’则从自身角度出发，写出自己读书多年，在冷峻的世情中坚守自我，这里采用了象征的手法，‘岁寒身’象征着在恶劣环境中不变的操守。尾联‘桃源在世间，何人知问津’以‘桃源’的典故结尾，表达出一种对美好世界的向往以及知音难觅的感慨。在情感表达上，既表达了对元公的崇敬，又抒发了自己在世事中的坚守以及对理想世界的向往和无人理解的孤独感。在意境营造方面，既有‘洒落风月’的旷达意境，又有‘四海穷冬’的冷峻意境，还有‘一室阳春’的温暖意境，形成鲜明对比。主题思想上围绕着对古人的敬仰、自身的坚守以及对理想世界的追求展开。