古诗赠新城王贻上

明 · 钱谦益 · 五言

原文
风轮持大地,击飏为风谣
吹万肇邃古,赓歌畅唐姚
朱弦汜汉魏,丽藻沿六朝
有唐盛词赋,贞符夤元包
百灵听驱使,万象穷锼雕
千镫咸一光,异曲皆同调
彼哉????????者,穿穴纷科条
初唐别中晚,画地成狴牢
妙悟掠影响,指注窥厘毫
瓮天醯鸡覆,井月痴猿号
化为劣诗魔,飞精入府焦
穷老蔽蔀屋,不得瞻泬寥
正始日以远,词苑杂莠苗
献吉才雄????,学杜????醨糟
仲默俊逸人,放言訾谢陶
考辞竞嘈囋,怀响归浮漂
江河久壅决,厬潏亦腾嚣
幺弦取偏张,苦调搜啁噍
鸟空而鼠即,厥咎为诗????
丧乱亦云膴,诗病不可瘳
譬彼膏肓疾,传染非一朝
呜呼杜与韩,万古垂斗杓
《北征》《南山》诗,泰华争岧峣
流传到于今,不得免慠嘲
况乃唐后人,嗤点谁能跳
穷子抵尺璧,冻人裂复陶
熠耀点须弥,可为渠略标
昌黎笑群儿,少陵诃汝曹
嗟我老无力,掩耳任叫呶
王君起东海,七叶光汉貂
骐骥奋蹴踏,万马喑不骄
识字函雅故,审乐辨《箫韶》
落纸为歌诗,绛云卷青霄
自顾骨骼马,创残卧东郊
敢云老识路,昏忘惭招邀
河源出星海,东流日滔滔
谁跖巨灵掌,一手湮崩涛
古学丧根干,流俗沸螗蜩
伪体不别裁,何以亲风骚
珠林既深深,玉河复迢迢
方当剪榛楛,未可荣兰苕
瓦釜正雷鸣,君其信所操
勿以独角麟,媲彼万牛毛
伊余久归佛,翻经守僧寮
枨触为此诗,狂言放调刁
无乃禅病发,放笔自逸骚
起挑长明镫,忏除坐寒宵
译文 / 白话释义

风轮掌控着大地,吹拂扬起形成风的歌谣。吹遍万物开启了远古时代,赓续歌唱使唐尧虞舜的盛世得以畅达。红色的琴弦在汉魏时期流传,华丽的辞藻沿着六朝延续。唐朝有盛大的词赋,贞符契合《元包》。众多神灵听从驱使,万物都被精心雕琢。千盏灯火都汇聚成一道光,不同的曲调都有相同的格调。那些喋喋不休的人,在各种规则中钻营。初唐与中晚唐被区分开来,如同在地上画地为牢。精妙的领悟只是捕捉到表象,细微的指点只是窥探到毫厘。如同瓮中的天、醋中的鸡被遮蔽,井底的月亮、痴傻的猿猴在号叫。变成低劣的诗魔,精神飞散进入脏腑而焦灼。年老困于陋室,无法瞻仰高远的天空。正始之音日益远去,词苑中混杂着莠草幼苗。李梦阳才思如雄鷔,学习杜甫却只是汲取糟粕。李攀龙是俊逸之人,放肆言论诋毁谢灵运和陶渊明。考究辞藻竞相嘈杂,心怀声响却归于浮躁。江河长久被阻塞决堤,汹涌澎湃也喧闹不已。微小的琴弦只取偏狭的演奏,苦涩的曲调搜寻啾唧之声。鸟儿飞走而老鼠占据,这灾祸就是诗的怪诞。战乱也如此兴盛,诗病无法治愈。就像膏肓之疾,传染不是一朝一夕。唉,杜甫和韩愈,万古以来如同北斗星一样闪耀。《北征》《南山》诗,泰山华山争相高耸。流传到如今,也不能避免傲慢的嘲讽。更何况是唐朝以后的人,谁能跳出被嗤点的命运。贫穷的人抵拒一尺的璧玉,受冻的人撕裂破旧的衣服。萤火虫点亮须弥山,也可以为他们略作标识。韩愈嘲笑群儿,杜甫呵斥你们这些人。嗟叹我年老无力,掩耳任由他们吵闹。王君从东海兴起,七代都有荣耀。骐骥奋发踢踏,万马沉默而不骄。识字蕴含雅正的典故,审乐能辨别《箫韶》之乐。落笔写成歌诗,如同绛云卷向青霄。自己看自己如同骨骼如马,受伤残败卧在东郊。怎敢说年老识路,昏聩健忘惭愧被邀请。黄河源头出自星海,向东流淌日复一日。谁能踩踏巨灵的手掌,一手堵住崩腾的波涛。古代学问丧失根基,世俗如蝉鸣般喧闹。虚假的体裁不加以辨别裁汰,如何亲近《诗经》和《离骚》。珠林已经深深,玉河又迢迢。正应当剪除荆棘榛莽,还不能让兰苕繁荣。瓦釜正在雷鸣,你要坚信自己的操守。不要用独角麒麟,去媲美那万头牛毛。我长久归依佛门,翻译佛经守在僧舍。感触此事而作此诗,狂言放浪调笑。莫非是禅病发作,放下笔来自娱自乐。起身挑亮长明灯,忏悔静坐度过寒夜。

注释

传说中推动风的轮子,这里用以形容风的力量和影响力。;连续不断地歌唱,引申为传承和延续某种文化或精神。在诗中表示唐尧虞舜盛世的延续。;红色的琴弦,常指代高雅的音乐或文化传承。在诗中代表汉魏时期的音乐文化。;唐尧和虞舜的并称,这里指代盛世、美好时代。;祥瑞的符命,象征着正统和吉祥。在诗中与《元包》相契合,强调唐朝的正统地位。;巧言善辩、喋喋不休的样子,常含贬义,诗中用以形容那些在诗坛钻营的人。;监狱,这里比喻初唐与中晚唐被区分开来,如同被划定在不同的界限内,失去了自然的发展。;水涌出的样子,这里形容江河汹涌澎湃的景象,象征着诗坛的喧闹和混乱。

赏析

此诗从风轮开篇,描绘出宏大的自然景象,为全诗奠定了雄浑的基调。写作手法上,运用了对比,如初唐与中晚唐的区分,以及正始之音与词苑莠苗的对比,突出了不同时期诗歌风格的变化和优劣。情感表达上,既有对杜甫、韩愈等古代大师的敬仰,如‘呜呼杜与韩,万古垂斗杓’,又有对当时诗坛弊病的痛惜和批判,如‘古学丧根干,流俗沸螗蜩’。意境营造上,通过‘河源出星海,东流日滔滔’等句,展现出广阔的时空感,使读者仿佛置身于宏大的自然画卷之中。主题思想方面,强调了对古代优秀诗歌传统的传承和对当下诗坛伪体的批判,呼吁恢复古学,亲近《诗经》和《离骚》。

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