古意

古时有人远远地派遣使者前来，赠送我两条鲤鱼。煮鱼时探问使者家人的起居情况，却不见书信。应该是心中情感太多，拿起笔来却不知如何题写。感怀古人的情谊深切，长久以来就盼望着故人到来。如果两人内心互相知晓，哪里还需要繁琐的言辞。如果两人内心不相知，即使面对面也像隔着九疑山那样遥远。把鱼放置一旁坐着长叹，黄河水正在向东流淌。

赠送；古代用绢帛书写，通常长约一尺，称为尺素，这里指书信；紧密缠缚，这里可理解为感怀、怀念；详细、详尽，这里指繁琐的言辞；山名，在今湖南宁远县南，这里形容距离遥远，隔阂之深；放置

这首诗在意境上营造出一种惆怅、期待又略带失落的氛围。诗从古人赠鲤之事起兴，鲤鱼在古代有传递书信的寓意，然而烹鱼时却不见书信，这种落差奠定了全诗的情感基调。在写作手法上，运用了借物抒情，借鲤鱼、书信等物表达对故人的思念与牵挂。通过‘烹鱼问起居，不见尺素书’这种日常场景与期待落空的描写，细腻地表现出内心的失落。‘两心如相知，岂待覼缕辞。两心不相知，对面隔九疑’这几句运用对比手法，鲜明地阐述了相知与否在人际关系中的不同感受。在情感表达方面，既有对故人深深的思念，又有对彼此相知的期待，还有因未收到书信的惆怅。主题思想上，探讨了人与人之间的相知关系，认为真正的相知无需多言，而不相知即便近在咫尺也如同远隔天涯。