和邓司徒游神乐观登醴泉亭韵二首 其一

不想去学求仙问道寻访羽化成仙之人，曾经写过词赋进献于甘泉宫（这里指代朝廷）。画龙能够招来千峰的雨水（形容有才华），养鹤还谋求二顷田地（表示安于闲适生活）。讨厌听南方的歌曲和乐府诗，笑着拿着野菜进献给宾客的筵席。追思与四位老友一同游玩的日子，转眼间到现在已经十五年了。

学道修行，求得真我、去伪存真。道家哲学思想，源于《庄子·刻意》等篇。；羽化登仙之人，指仙人。羽，这里表示飞升之意。；本是汉宫名，这里代指朝廷。；野菜。蔌，蔬菜的总称。

从文学手法上看，首联运用对比手法，‘不学修真访羽仙’与‘曾将词赋奏甘泉’相对，表明自己不追求修仙而是志在仕途。颔联‘画龙可致千峰雨’以画龙致雨的奇特想象来暗喻自己的才华出众，‘养鹤还谋二顷田’则又转向闲适的田园生活追求，虚实结合。在情感表达方面，诗中既有对往昔壮志豪情的怀念，从‘曾将词赋奏甘泉’可看出曾经积极入世的心态，又有对如今闲适生活的安然态度，如‘厌听南音歌乐府，笑持野蔌荐宾筵’，厌听、笑持等词生动地表现出一种超脱自在。在意境营造上，整体呈现出一种从积极入世到超脱出世的转变氛围。主题思想围绕着对人生经历的回顾，既有对过去进取的追忆，又有对当下生活的安然享受，感慨时光流逝，十五年过去，往昔同游的场景仍历历在目。