题画屏次国贤韵 其一

年少时诵读诗书，心中常常仰慕伊尹和周公那样的贤能之人。岁月虚度而渐渐老去，白发已爬上我的头顶。想做羹汤却不是用梅来调味，想要渡河却不能成为舟船（意为不能发挥作用）。在金马门和石渠阁这样的地方，勉强陪伴着才俊之士交游。去年回到故乡，有幸能停留两个月。坐在石头上听鸟儿啼鸣，手持酒杯发出清亮的歌声。哪里敢肆意雄辩呢，世间万物都能引发春愁。自从来到京城，仍然怀着杞人忧天般的忧虑。故乡的山已不能见到，或许能从画中去寻求（慰藉）。

伊尹和周公，伊尹是商朝的贤相，周公是西周初期的周公旦，二人都是古代贤能的代表人物。这里诗人以他们为仰慕对象，表示自己年少时胸怀大志。；渡河，这里暗喻在社会中发挥重要作用，拯救时世。；金马门，汉代宫门名，为学士待诏之处。；石渠阁，汉代宫中藏书之处。这里‘金马石渠间’表示在京城的官场或文化场所。；‘杞人忧天’的简化，比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。开篇回忆少年时的志向，‘少年诵诗书，心恒慕伊周’，以伊尹和周公自比，展现出年少时胸怀大志的形象，这是通过用典的手法来体现的。随着时光流逝，‘蹉跎成老大，白发上我头’，将壮志未酬的失落感呈现出来，从年少到老大，形成鲜明的时间对比，强化了这种失落。‘作羹不为梅，济川不为舟’两句以比喻的手法，表达自己无法发挥作用的无奈。诗中的情感表达丰富，既有对年少理想的怀念，又有对现实不得志的惆怅。在描写回乡的部分，‘坐石听啼鸟，持杯发清讴’描绘出一幅闲适惬意的画面，与在京城时的‘强陪英俊游’和‘仍怀杞人忧’形成对比，表现出故乡生活的自在以及京城生活的压抑。整首诗意境从壮志豪情逐渐转变为无奈忧愁，主题思想围绕着时光流逝、壮志未酬、思乡念旧等展开。