和贡甫送元考元考不至

蓬莱仙山有出行的旅人，想要登上北城的船只。他学问原本宏大渊博，言谈并非荒诞无稽。曾经陈述帝王的谋略，得以在紫云楼一试身手。一时间令人惊叹其豪迈敏捷，况且又正值年轻有为之时。朋友们都欣然依附他，争相想要与他亲密交往。在承明之地动了思乡之情，岁月久了道路也变得难行。忽然怀想淄川的官职，往昔的愿望才开始得以实现。出门饯行聚集了伙伴，清逸的欢乐期望他稍作停留。酒筵将尽他竟然没有到来，大家眷恋不舍久久伫立在水边。如果不是我独自有所过错，那这首诗姑且算是一种寻求（解释或安慰之类）。

宏大广博。闳，hóng，有宏大、宽广之意。；荒诞无稽。谬，miù。；伴侣，这里指伙伴、朋友。俦，chóu。；同‘眷眷’，眷恋不舍的样子。睠，juàn。；紧密缠缚，这里指亲密交往。缪，móu。

从文学手法上看，这首诗以叙事为主，前半部分对元考的形象进行了多方面的描绘。通过对其学问、言谈、才略的描写，如‘学问本闳博，言谈非谬悠。尝陈帝王略，得试紫云楼。一时惊豪捷，况复富春秋。’运用正面描写，展现出一个学识渊博、能言善辩、富有谋略且年轻有为的形象。在情感表达方面，诗中既有对元考的钦佩之情，又有朋友之间的亲密之感，从‘朋游所欣附，争欲致绸缪。’可看出朋友间的欣悦与亲厚。而元考未能赴约后，又有淡淡的失落与自省，‘微我独有咎，此诗聊可求。’。在意境营造上，诗中提及‘蓬山’‘北城舟’等，有一定的想象空间，使诗歌带有一种若有若无的空灵之感。主题思想围绕着对元考这个人物的描述以及对朋友失约之事的态度展开，既表现出元考的才华和吸引力，也体现出朋友间交往中的微妙情感。