和龚宗谕五绝

只知道名声不可以占据，整天用教诲之言能举一反三。如今像赵忠献那样用德来爱人，不要说以前的贤才已经很久都没有了。

只，仅仅；教导，明示；角落。这里‘反三隅’是成语‘举一反三’的化用，指从一件事情类推而知道其它许多事情。；这里可能是指谥号为忠献的人物，如赵鼎，南宋政治家，他为人正直，有贤德，此处用他来代表爱人以德的贤才形象。

从文学手法上看，这首诗运用了直接抒情和用典的手法。首句直接表明对名声的态度，观点鲜明。诗中提到‘爱人以德今忠献’使用了典故，借古贤之事来表达对当下的期望或者感慨，增加了诗歌的文化底蕴和内涵深度。在情感表达方面，整首诗传达出一种积极的、正面的情感。诗人对于名声的清醒认识，体现出一种谦逊自省的态度；对能够‘诲言终日反三隅’的肯定，表达出对善教、善学的赞赏；而提及像忠献那样‘爱人以德’的人物，则透露出对贤德之人的敬仰和对当下仍有贤德之人存在的欣慰之感。在意境营造上，诗歌简洁明快，没有过多华丽辞藻去渲染意境，却能让读者感受到一种清正、积极向上的氛围。主题思想围绕着谦逊、德爱、贤才等展开，强调人应不图虚名、善于教诲学习并且要爱人以德，同时表达出对贤才的期待与赞美。