和刘著作伟明贡院即事韵
宋 · 慕容彦逢 · 五言
簪缨之士千年一遇地会聚，朝廷的各种制度明确清明。规划追仿古时的治理，祥瑞与火德相协和。各种政务顺利百姓的歌谣传唱，三台星在夜里平静。秉持文治之人众多，乐于培育人才就像茂盛的草木。经学长期熏陶，人才长久地得到培养。礼部的考场参考众人的意见，文章的品鉴严肃众人的情绪。参加贡举的都是有能力的官吏，来游玩的都是贤能的书生。他们的胸怀尽显底蕴，才华崭露头角。佳作如珠玉纷纷坠落，考生们像虎豹般喧闹竞争。气势直冲牛斗星而震动，文词感泣鬼神而惊心。收视内省仿佛无我，深沉思考哪有声音。衣袍如晨雾般纷乱堆积，头巾像宿云般横斜。交卷时庭院已日暮，轻快地快步返回。身体虽如同脱离缰绳，内心也像旌旗飘摇。看着科举如同鱼跃龙门，千金盼望着美好的前景。富贵人家搜寻卫青、霍去病那样的将才，行伍中选拔韩信、英布那样的英才。精巧的构思令人爱怜，世俗的言论阻碍远大的行程。正迷乱于繁花似锦之中，忽然看到玉壶般清正之人。深奥的义理探究到儒家的深处，纯正的音乐如同发出天帝的乐音。钝刀惭愧于利刃的切割，瓦釜失去了虚浮的鸣声。已经被选拔如同青钱入选，初次听闻有人继续唱和高雅的诗篇。诗句像是从天外得来，思绪如同大海倾吐。相对而饮一杯酒，面前是二尺的灯架。在诗坛瞻仰老将，在笔阵击退勇猛的士兵。匣中的剑闪耀着秋夜的紫色光芒，霜夜的钟声在夜里铿然作响。请允许我降低身份如同衔璧投降，引咎自责如同背着荆条请罪。水落时崖石方才露出，犀角燃烧怪异自现。河流吟唱令燕雀发愁，树林呼啸使鼯鼪战栗。彼此莫逆于心共享赏心之事，相互追随与心愿合并。尘世的风中传播着美妙的话语，鼎中的波浪见证着名声的成就。等待着使者迟迟回报，抒发情怀依赖文人墨客。何时开启鱼形的锁钥，寒食节还留着麦芽糖。
簪和缨，古代官员的服饰，这里指代官员。；指火德，古代以五行相生相克附会王朝命运，这里代指王朝。；指九功各顺其理，泛指各种政务。；指三台星，古人认为象征三公之位等朝廷要职。；草木茂盛的样子，这里形容人才众多。；指古代科举考试之会试，因其为礼部主办，故称礼闱。；速归，很快地返回。；盼望迎接，这里指盼望美好的前景。；肥美的食物，借指富贵人家。；金制的赌注，这里形容精巧的构思。；比喻科举考试入选。；白雪，指高雅的歌曲，赓，继续，这里指高雅的唱和。；灯架。；匣中的剑。；指降低身份投降，用典。；指负荆请罪，表示引咎自责。；wú shēng，泛指小动物。；鱼形的锁钥。；xíng，麦芽糖。
这首诗意境宏大，展现出贡院科举盛事的庄重、严肃以及人才济济的景象。从写作手法来看，首联用“簪绂千龄会，朝廷百度明”开篇点题，直接描绘出贡院集会的不凡与朝廷制度的清明，为全诗奠定了宏大的基调。中间部分通过描写考场中的考生，如“蔌蔌珠玑堕，喧喧虎豹争。气冲牛斗动，词感鬼神惊”，使用比喻、夸张的手法，将考生们的才华横溢、竞争激烈展现得淋漓尽致。情感表达上，既有对朝廷重视科举、培育人才的歌颂，如“经术渐摩久，人材长养成”，又有对考生们才华的钦佩与赞赏。在主题思想方面，围绕贡院科举之事展开，反映了当时科举制度下人才选拔的状况以及文人对科举的重视与向往。诗中的用典也较为丰富，如“膏粱搜卫霍，行伍擢韩英”，借卫青、霍去病、韩信、英布等历史人物来形容选拔人才不论出身。整首诗在展现贡院盛景的同时，也融入了作者对科举制度以及人才的诸多思考。
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