和苏平仲见寄

蜀中人士身处江南之地，欣喜有能写文章的人继承邵庵先生（的文风）。卧病在床已经听闻（您）辞去翰苑（官职），老来十分想要从事参禅之事。留下衣物寄别仍留存痕迹，解开衣带相投合不必参详。还担心当时之人知晓姓名，怎肯书写博士这一旧日官衔。向西而去诸多山峰层层叠叠，帐篷里用牛粪夜里点灯。马河只允许皮船渡河，戎地全靠驿马骑行。青色车盖红色旗帜迎接汉家使者，红色衣服红色帽子夹杂着吐蕃僧人。惭愧像玄奘刚回洛阳，想要学习翻译经文却独独不能。身穿黑衣到老愧为朝臣，不敢辞去官职愧对古人。当今之世有谁是被遗弃之人呢，天下四方没有一处不归附仁德。不要谈论服饰颜色青得像玉，自己笑自己脑袋白得像银。他日被放归华顶山去，正应该结社邀约前朝遗民。

翰苑即翰林院，是古代的官署名，常为文人才子汇聚之地，在这里为官者多从事文学创作、编修史书等工作。；禅龛原指佛堂，这里指参禅之事。；然通'燃'，然灯即点灯的意思。；青幡为青色的旗幡，在古代常作为某种标识或仪仗用品。；蕃在这里指吐蕃，蕃僧即吐蕃的僧人。

这首诗在意境上，前半部分通过描述友人的境遇如辞翰苑、老来事禅龛等，营造出一种超脱又略带寂寥的氛围，后半部分描绘出西行途中的独特景象如'西去诸峰千万层，帐房牛粪夜然灯'等，画面感很强，有荒远、奇异之感。从写作手法来看，运用了叙事、抒情与写景相结合的方式。叙事方面如讲述友人的经历和自己的为官状态，抒情则在叙述中自然流露，像'愧如玄奘新归洛，欲学翻经独未能'表达出惭愧之情，写景时选取典型的西部景象，如马河皮船渡、戎地驿骑乘等，生动形象。在情感表达上，既有对友人境遇的感慨，对自身老迈为官的复杂情感，又有对世事的感悟，情感多元而复杂。主题思想上，涉及到对友情的珍视、对自身境遇的思考、对世事和仁德的认知等。